Orman okulunda çocuğun bütün gelişim alanları desteklenir. Nasıl mı? İşte bir kaçı…
Fiziksel Gelişim
Çocuk ormanda fiziksel olarak sürekli aktiftir. Koşar, yürür, eğilir, uzanır, atlar, tırmanır…
Sadece engebeli orman arazisi bile, tek başına çocuğun beden koordinasyonu ve denge duygusunu destekleyici etkiye sahiptir.
Bu etki, orman liderinin planladığı, çocuğun gelişimine uygun etkinliklerle en üst seviyeye ulaştırılabilir.
Zihinsel Gelişim
Ormanda çocuklar aşağıdaki zihinsel süreç becerilerini sıklıkla kullanırlar;
- Gözlem yaparlar,
- İnceler, tanımlar, karşılaştırırlar,
- Olaylar arasındaki neden-sonuç ilişkilerini fark ederler,
- Karşılaştıkları problemleri çözerken problem çözme becerilerini kullanırlar.
Böylece ormanda yaşanan deneyimler, pek çok açıdan zihinsel gelişimi fazlasıyla destekler.
Sosyal Gelişim
Ormanda ben değil biz vardır. Çocuklar yardımlaşırlar, işbirliği yaparlar ve gruba ait hissederler… Bazen liderliği üstlenir, bazen de lideri takip etmeyi öğrenirler. Böylece sosyal gelişimleri desteklenir.
Duygusal Gelişim
Ormanda duygusal gelişim nasıl mı desteklenir?
Ormanda çocuk birçok farklı duyguyu deneyimleme fırsatı bulur. Özellikle yaşadığı zorluklar duygularını tanımlamasına ve onları regüle etmeyi öğrenmesine yardımcı olur. Yaşadığı her zorlukta duygusal dayanıklılığı artar.
Bazen tek başına bazen de grup olarak başarmanın hazzını yaşar.
Doğanın verdiği sakinlik ve huzurla çocuk daha az duygusal çatışma yaşar.
Doğaya ait hisseder, doğayla derin bağlar kurar.
Ruhsal Gelişim
Ormanın rengi,
Ormanın sesi,
Ormanın kokusu,
Ormandaki dokular,
Ormandaki hareket ve özgürlük…
Çocuğun tüm duyularını ve duygularını canlandıran bir ortam düşününün…
Elbetteki, böyle bir ortamda çocuk huzurlu olur, duyguları regüle olur…
Bir diğer yandan da kendisinin dışındaki canlıları sever ve onlarla bağ kurar. Böylece daha saygılı, daha merhametli, daha empatik olabilir….
İletişim Gelişimi
Eğitimli bir orman okulu lideri ile ormandaysanız; her oturum bir çemberle başlar ve biter. Bu çember etkinliği çocukların iletişim becerilerinin geliştiği yerdir. Çocuğun kendisini ifade etmesi tüm orman süreci boyunca desteklenir.
Tabi ki bir de çocuk oyun oynarken kendiliğinden gelişen iletişim becerilerine değinebiliriz. Çocuk merkezli oyunların ön plana alındığı orman gruplarında çocuk, akranlarııyla kurduğu iletişimi geliştirme fırsatı bulur.
