Orman Okulu

Eylül ayında başlayıp Haziran ayına kadar devam eden düzenli eğitimlerle çocuklarımızın doğayla kurdukları bağın güçlenmesini destekliyor, kendi duygularını ve sınırlarını tanımalarına yardımcı oluyoruz. 

Orman okulu gruplarımız hafta içi ve hafta sonu belirlenen gün ve saatlerde haftada bir gün gerçekleştirilir.

🌲 Konumlar;

📍 Şamlar Tabiat Parkı / Başakşehir / İstanbul

📍 Florya Atatürk Ormanı / Bakırköy / İstanbul

Hedefimiz;

  • Çocuklarımızın doğayla kurdukları bağların güçlenmesi,
  • İşbirliği, paylaşma ve yardımlaşma gibi sosyal becerileri grup içerisinde kazanmaları,
  • Kendi bedenlerini, duygularını, sınırlarını tanımaları ve kendinilerini ifade edebilmeleri…

Bu atölyede sizi neler bekliyor?

Atölye içeriklerimizi Orman Okulu yaklaşımından ilham alarak tasarlıyoruz. Bunun yanı sıra tecrübelerimiz doğrultusunda alternatif eğitim yaklaşımlarından derlediğimiz içeriklerle zenginleştiriyoruz. İki saatlik bir orman oturumu içerisinde serbest oyun zamanı, çember zamanı, orman yürüyüşü, sanat atölyeleri ve ekoloji atölyeleri yer almaktadır. Tamamen çocuk merkezli bir süreçtir. Çocukların ilgi ve istekleri doğrultusunda ilerler. 

Eğitmenlerimiz;

3. Seviye Orman Okulu Eğitmen Eğitimini tamamlamış, pedagojik formasyonu olan doğa eğitmenleridir. Doğa eğitmenlerimizin Sağlık Bakanlığından onaylı İlkyardım Sertifikaları vardır.

Orman Okulu 2 yaş

Ormana İlk Adım

  • 2-3 yaş
  • 6-8 çocuk
  • 1,5 saat
  • 2 eğitmen
  • Haftada 1 gün

Orman Okulu 4 yaş

Yeşeren Filizler

  • 3-4 yaş
  • 8-10 çocuk
  • 2 saat
  • 2 eğitmen
  • Haftada 1-2 gün

Orman Okulu 6 yaş

Orman Kaşifleri

  • 4-6 yaş
  • 10-12 çocuk
  • 2-3 saat
  • 2 eğitmen
  • Haftada 1-2 gün

Orman Okulunun Temel İlkeleri ve Yaklaşımları

Çocuk Odaklı ve Oyun Temelli Öğrenme

Orman okulunda gün, çocuğun o anki ilgisine göre şekillenir. Evet, eğitimcilerin kafasında genel bir plan vardır ama bu plan, katı bir müfredat değil esnek bir çerçevedir. Asıl önemli olan, çocukların o gün neye merak duyduğudur.

Örneğin, yağmurdan sonra oluşan çamurlu alana koşan bir çocuğu düşünün. Eğitimci hemen “Kirlenme, gel buraya!” demez. Bunun yerine “Hmm, çamur ne kadar derin acaba? Bir dalı batırıp ölçebilir misin?” der. Bu basit soru, çocuğun keşfini başlatır. Belki başka çocuklar da gelir, birlikte çamurdan inşaat yapmaya başlarlar. İşte bu anlar, orman okulunun gerçek öğrenme anlarıdır.

Ya da bir çocuk yere düşmüş bir yaprak topluyorsa, eğitimci büyüteç getirip “Bakalım yaprak üstünde neler görebiliriz?” diye sorar. Böylece basit bir merak, bir bilim gözlemine dönüşür ama çocuk için bu hâlâ oyundur.

Risk Alma ve Gerçek Deneyimler

Çoğu ebeveyn için en kaygı verici kısım burası: Çocuklar ağaçlara tırmanacak mı? Ateş yakacak mı?

Evet, ama kontrollü şekilde. Orman okulunda “risk alma” ile “tehlike” arasındaki fark çok nettir. Eğitimciler, çocukların güvenli bir şekilde sınırlarını test etmelerine izin verir.

Örneğin, bir çocuk ağaca tırmanmak istiyorsa, eğitimci ona “Bu dal sağlam mı? Test etmek ister misin?” diye sorar. Çocuk dalı sallar, sağlamlığını kontrol eder ve karar verir. Eğitimci uzaktan gözlemler, müdahale etmez ama hazırdır. Çocuk düşük bir dala tırmanır, belki kayar, tutunamaz, birkaç kez dener. Sonunda başardığında ise içinden gelen o özgüven, hiçbir övgüyle karşılaştırılamaz.

Araştırmalar, bu tür deneyimlerin çocukların fiziksel koordinasyonunu geliştirdiğini, özgüvenlerini artırdığını ve gerçek hayat becerilerini kazanmalarını sağladığını gösteriyor. Ellen Beate Hansen Sandseter, Norveçli çocuk gelişimi uzmanı, “riskli oyunun” çocukların korku yönetimi ve dayanıklılık geliştirmesi için gerekli olduğunu vurguluyor.

Risk yok etmek değil, yönetmektir. Küçük kazalar olabilir; çocuk düşebilir, dizi çizilebilir. Bu orman okulunun bir parçasıdır. Ancak ciddi yaralanmalar, iyi eğitimli rehberlerle ve doğru risk değerlendirmesiyle son derece nadirdir.

Yaş Gruplarına Göre Bazı Doğa Temelli Eğitim Uygulamaları

0-2 Yaş: Duyusal Keşif

  • Dokulu yaprakları dokunarak hissetme
  • Toprak ve çamurla güvenli oynama
  • Doğal sesleri dinleme
  • Farklı zeminlerde emekleme/yürüme

3-4 Yaş: Aktif Keşif

  • Böcek gözlemi
  • Basit doğa sanatı
  • Su ve toprak deneyleri
  • Hayal gücüyle doğal materyal oyunu

5-6 Yaş: Derin Öğrenme

  • Bitki yetiştirme projeleri
  • Basit araç kullanımı (çekiç, ip)
  • Risk değerlendirmesi
  • İş birlikli inşa projeleri

Doğa Temelli Eğitimi Günlük Hayatınıza Entegre Etmenin 5 Yolu

Orman okuluna kayıt yapmasanız bile, doğa temelli yaklaşımı yaşamınıza dahil edebilirsiniz:

  1. Haftalık doğa rutini oluşturun: Aynı parkı her hafta ziyaret edin, mevsimsel değişimleri gözlemleyin
  2. Doğal materyallerle ev atölyesi: Toplanan dallar, yapraklar, taşlarla sanat ve inşa projeleri
  3. Ekransız açık hava zamanı: Günde en az 1 saat yapılandırılmamış doğa oyunu
  4. Hava koşullarını mazeret etmeyin: “Kötü hava yoktur, uygunsuz giysi vardır” felsefesi
  5. Çocuğun liderliğine izin verin: Yönlendirmek yerine takip edin, merakını destekleyin

Sık Sorulan Sorular

Soğuk havalarda dışarı çıkmak çocuğu hasta etmez mi?

Hayır, bu yaygın bir efsanedir. Hastalıklar virüslerden kaynaklanır, soğuktan değil. Aslında kapalı mekanlarda virüsler daha kolay yayılır. Uygun giysi ile dışarıda vakit geçirmek bağışıklığı güçlendirir.

Doğa temelli eğitim akademik hazırlığı engellemez mi?

Aksine destekler. Finlandiya, dünyada en geç formal eğitime başlayan (7 yaş) ve en çok oyun temelli öğrenme uygulayan ülkedir.[13] Sonuç? PISA sınavlarında sürekli ilk sıralarda. Erken çocuklukta oyun ve doğa deneyimi, akademik başarının sağlam temelidir.

Şehirde yaşıyoruz, orman yok. Ne yapabiliriz?

Orman şart değil. Bir park, bahçe, hatta saksı topraklı balkon bile doğa deneyimi sunabilir. Önemli olan düzenlilik ve doğal unsurlarla etkileşim.

Doğa Çocuğun Hakkıdır

Doğa temelli eğitim bir lüks veya alternatif değil, çocukluğun temel bir gereksinimidir. Milyonlarca yıl boyunca insanoğlu doğada gelişti, bedenlerimiz ve beyinlerimiz bunun için tasarlandı.

Modern yaşam çocuklarımızı doğadan koparırken, onlara verdiğimiz en değerli hediye tekrar doğayla bağ kurmalarını sağlamaktır. Motor gelişimden duygusal sağlığa, yaratıcılıktan sosyal beceriye kadar her alanda doğanın şifa verici ve destekleyici gücü bilimsel olarak kanıtlanmıştır.

Ormanda Oyun olarak 5 yıldır gözlemlediğimiz değişimler, bu araştırmaları doğruluyor: daha özgüvenli, daha dayanıklı, daha empatik ve daha meraklı çocuklar.

Çocuğunuzun gelişimi için bugün küçük bir adım atın: Bu hafta sonu telefonu evde bırakın, en yakın doğa alanına gidin ve çocuğunuzun liderliğinde keşfetmeye başlayın. Doğa sizi bekliyor.

Doğa temelli eğitim ve orman okulu hakkında daha fazla bilgi almak, programlarımız hakkında detaylı bilgi için “Ormanda Oyun” ile iletişime geçebilir, @OrmandaOyun Instagram hesabımızı takip edebilirsiniz.